Факторы, влияющие на качество деятельности дошкольных организаций по введению ФГОС

Новикова Г.П., д.п.н., д.психол.н., профессор, Заслуженный деятель науки РФ, ректор ИРОТ, гл.н.с. Института инновационной деятельности в образовании РАО, академик МАНПО


АННОТАЦИЯ

Данная статья посвящена анализу факторов и организационно-педагогических условий, влияющих на качество деятельности дошкольных организаций по введению ФГОС и модернизации системы дошкольного образования.


КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ФГОС ДО), НОВЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ», ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ПЕРВОЕ ЗВЕНО В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ С НАЧАЛЬНЫМ ШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ, ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА, ФАКТОРЫ И УСЛОВИЯ ВВЕДЕНИЯ ФГОС ДО.